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据新西兰“乡音”网报道，中国和新西兰科学家正合作开发一种将二氧化碳转化为有用化学物质的系统。“这个领域有很大的可能改变我们的社会，”奥克兰大学计算化学家王子运(Ziyun Wang)博士说。

打破学科壁垒，促进知识融合。跨学科融合对于促进学生全面发展和知识应用能力的提升至关重要。思政课不仅要关注思想教育、政治教育、道德教育的范畴，还可以与历史、经济、文化等其他学科相融合，形成更加广泛和深入的知识结构。通过设置跨学科的选修课程，学生可以从不同的学科角度理解和探讨社会政治现象，这不仅能够拓宽学生的知识视野，还有助于培养学生的综合分析能力和应用能力。例如，可以结合经济学和社会学课程，探讨社会主义市场经济的特点和挑战，或者通过与哲学和伦理学的结合，深入分析和讨论社会道德问题。因此，围绕立德树人根本任务，应当鼓励思政课与其他学科的深度融合，以此促进学生在多元知识领域的均衡发展，进一步激发学生的创新思维和探索精神，为推动社会的创新发展作出贡献。

王毅祝贺黎怀忠出任越共中央书记处书记。王毅表示，志同道合、命运与共是中越关系最鲜明的特征，“中越情谊深、同志加兄弟”是中越关系最生动的写照。两党最高领导人之间建立了牢固互信和深厚情谊，这是两国关系稳定发展最重要的政治保障。中方视越南为周边外交优先方向，愿同越方共同努力，落实好高层共识，筹备好两国重要政治议程，携手推进中越命运共同体建设。相信在习近平总书记和阮富仲总书记的战略引领下，两党两国关系将不断向前发展并开辟更加光明的前景，各领域合作将迎来新高潮，助力各自加快发展振兴，也为社会主义事业展现蓬勃生机作出新贡献。

检察机关起诉指控称，被告人龙飞利用担任中国航天机电集团公司办公厅总经理办公室秘书，中国航天科工集团公司办公厅副主任、主任，中国长江三峡集团公司党组成员、纪检组组长，中国南方电网有限责任公司党组成员、纪检监察组组长等职务上的便利，以及职权或者地位形成的便利条件，为他人谋取利益，非法收受他人财物，数额特别巨大，依法应当以受贿罪追究其刑事责任。

鹳雀楼正前方广场上，游客争相举起手机，全程拍摄投影秀。游客蔺女士说，她和家人欣赏了长河落日壮观景象后本欲离去，听说要试播投影秀就留了下来。